Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı koordinasyonunda yürütülen Sıfır Atık çalışmalarında eylül ayının odağı eğitim kurumları oldu.
Çevre Yönetimi Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan 2026 Yılı Sıfır Atık Yıllık Tema Planı kapsamında her ay farklı bir atık türü veya sürdürülebilirlik başlığına ayrıldı. Eylül ayının teması ise “Okullarda Sıfır Atık” olarak belirlendi.
Okul alışverişinde ihtiyaç kadar tüketim
Yeni eğitim döneminin başlamasıyla birlikte öğrenci ve ailelere özellikle okul alışverişlerinde gereksiz tüketimin önüne geçilmesi çağrısı yapılıyor.
Yaklaşımın temelinde yeni ürün satın almadan önce geçen yıldan kalan çanta, kalem, defter ve diğer okul malzemelerinin kullanılabilir durumda olup olmadığının kontrol edilmesi bulunuyor.
İhtiyaç halinde ise daha uzun süre kullanılabilecek dayanıklı ürünlerin tercih edilmesi amaçlanıyor. Böylece hem aile bütçesinin korunması hem de daha az atık üretilmesi hedefleniyor.
Atıklar kaynağında ayrıştırılacak
Program yalnızca tüketimin azaltılmasıyla sınırlı değil. Okullarda kâğıt, plastik, cam ve metal gibi geri dönüştürülebilir atıkların kaynağında ayrıştırılması konusunda öğrencilere uygulamalı alışkanlık kazandırılması da hedefleniyor.
2026 tema planının genel amacı, atık oluşumunu azaltmak, doğal kaynakları daha verimli kullanmak, yeniden kullanımı teşvik etmek ve geri dönüşüm kültürünü günlük yaşamın parçası haline getirmek.
Her ay farklı bir atık gündemde
Sıfır Atık Yıllık Tema Planı yılın tamamını kapsıyor. Ocak “Önle, Azalt, Yeniden Kullan”, şubat elektrik-elektronik ve metal atıklar, nisan cam, mayıs biyobozunur atıklar, haziran kâğıt, temmuz plastik ve ağustos tekstil atıkları üzerine kurgulandı.
Eylül ayındaki okul temasının ardından ekimde gıda atıkları, kasımda tehlikeli atıklar, aralıkta ise bitkisel atık yağlar gündeme gelecek.
İklim ve sıfır atık eğitimleri de genişliyor
Milli Eğitim Bakanlığı da 2026-2030 İklim Değişikliği Eylem Planı kapsamında çevre, iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik eğitimlerini genişletiyor.
HEMBA üzerinden hazırlanacak dijital içeriklerle iklim değişikliğine uyum, çevrenin korunması ve sürdürülebilir yaşam konularındaki eğitimlerin daha geniş kitlelere ulaştırılması planlanıyor.
Okullarda yürütülecek sıfır atık uygulamalarıyla çocukların yalnızca geri dönüşümü öğrenmesi değil, atığı daha ortaya çıkmadan azaltma ve yeniden kullanma alışkanlığı kazanması amaçlanıyor.
Kaynak: Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı / Çevre Yönetimi Genel Müdürlüğü; Milli Eğitim Bakanlığı
